Atividade de Português, proposta aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre classes gramaticais a partir da leitura de um texto sobre Bullying. As questões abordam qual a classificação das palavras de acordo com o contexto em que são apresentadas. Dê uma olhada, agora! Bom trabalho! 🙂  🙂  🙂 

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:

Bullying nas escolas

        O bullying é um fenômeno que não faz distinção de camadas sociais e está presente em escolas públicas e particulares do mundo inteiro. Tem características semelhantes em qualquer país, mas no Brasil tem uma particularidade: só aqui a maioria dos casos ─ 21% ─ ocorre dentro da sala de aula, e não no pátio da escola. É o que mostra a pesquisa O Bullying Escolar no Brasil, organizada pela Plan Internacional, uma ONG voltada para os direitos da infância. O estudo é o primeiro a abranger escolas de todas as regiões do País: foram ouvidos 5.168 alunos, entre 5ª e 8ª série, professores, gestores de instituições de ensino e familiares de estudantes. Responsável pela aplicação e análise dos dados da pesquisa, Cléo Fante, consultora educacional e pioneira em estudos brasileiros sobre o bullying, ressalta que tanto o aluno-vítima quanto o agressor tendem a baixar seu rendimento escolar. O primeiro porque passa a maior parte do tempo angustiado, o segundo porque se distrai mais.

(Fragmento de https://www.cartacapital.com.br/educacao/carta-fundamental-arquivo/bullying-nas-escolas)

Questões

1) Apesar de a palavra “bullyng” ser uma palavra estrangeira, no contexto em que aparece, na primeira linha do texto, pode ser classificada como:

a) uma palavra substantivada.

b) um advérbio de modo.

c) uma locução adjetiva.

d) um verbo no gerúndio.

e) uma palavra adjetivada.

2) As palavras “públicas” e “particulares” (linha 2) são classificados como:

a) substantivos.

b) adjetivos.

c) locuções adjetivas.

d) locuções adverbiais.

e) verbos.

3) O número 21 que acompanha a porcentagem (linha 4) é considerado de acordo com a morfologia:

a) numeral ordinal.

b) numeral fracionário.

c) numeral cardinal.

d) numeral multiplicativo.

e) numeral explicativo.

4) Analise as afirmativas a seguir de acordo com esse trecho do texto:

“É o que mostra a pesquisa O Bullying Escolar no Brasil, organizada pela Plan Internacional, uma ONG voltada para os direitos da infância.”

I – As palavras em negrito são verbos com o tempo no presente.

II – A palavra “uma” é artigo indefinido, pois a intenção não é indicar quantidade.

III – A palavra “direitos” é um adjetivo que caracteriza infância.

De acordo com as afirmações acima, a única que traz o que não é correto é:

a) I, II e III.

b) I e II.

c) II.

d) I e III.

e) III.

5) A palavra porque quase no fim do texto é classificada como:

a) substantivo.

b) adjetivo.

c) conjunção.

d) preposição.

e) interjeição.

6) Escreva quais as classificações das palavras que compõe “nas” no título do texto:

R:

Por  André Tarragô Martins  –  professor de ensino médio e fundamental de Língua Portuguesa e Mestre em Letras na área de Linguagem, Interação e Processos de Aprendizagem. Além disso, é músico e jornalista. Atua em pré-vestibulares, pré-concursos, aulas particulares, elaboração de provas de concursos e é criador de conteúdo para o Portal www.acessaber.com.br.