Atividade de matemática: Números ordinais – 4º ano

Atividade de matemática: Números ordinais - 4º ano

    Atividade de matemática, voltada aos alunos do quarto ano do ensino fundamental, sobre os números ordinais. Contém questões de complete, escreva por extenso, antecessor e sucessor e etc.

    Você pode baixar esta atividade de matemática em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida.



 

 

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:     

 

Números ordinais

1) Em uma gincana escolar a classificação foi feita pela maior pontuação alcançada. Os primeiros colocados foram:

Carlos e Marina = 2081 pontos

João e Carla = 2659 pontos

Pedro e Maria = 2499 pontos

Alice e Bernardo = 2597 pontos

Gabriela e Mário = 2358 pontos

Agora responda:

a) Nome do segundo casal classificado:

R:

 

b) Do primeiro e do ultimo casal classificado:

R:

 

c) De acordo com a classificação:

1º =

2º =

3º =

4º =

5º =

 

2) Utilize algarismos para representar os ordinais abaixo:

a) Sétimo =

b) Décimo oitavo =

c) Trigésimo nono =

d) Quinquagésimo segundo =

e) Octogésimo quarto =

f) Nonagésimo primeiro =

g) Septuagésimo sexto =

 

3) Complete as sequências a seguir:

a) 13º – 15º – 17º – ___ – ___- ___- ___

b) 51º – 56º – ___- ___- ___ – 76º – ___

c) 82º – 83º – 84º – ___- ___ – ___ 88º

d) 11º – 21º – ___ – ___ – ___ – ___ – ___

e) 6º – ___ – ___ – 9º – ___ – ___ – ___

 

4) Preencha os campos abaixo com o antecessor e o sucessor dos ordinais:

a) ___ – 27º – ___

b) ___ – 76º – ___

c) ___ – 12º – ___

d) ___ – 6º – ___

e) ___ – 41º – ___

f) ___ – 98º – ___

g) ___ – 20º – ___

h) ___ – 73º – ___

i) ___ – 3º – ___

j) ___ – 49º – ___

k) ___ – 61º – ___

l) ___ – 34º – ___

 

5) Escreva por extenso:

a) 23º =

b) 54º =

c) 12º =

d) 97º =

e) 41º =

f) 88º =

g) 47º =

h) 79º =

 

 

Por Camila Farias

As respostas estão no link acima do cabeçalho.







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